L’AMA invite ses partenaires à participer au sondage sur les compétences concernant les rôles dans la lutte contre le dopage

La date limite pour répondre au sondage est le 31 août

L’une des six priorités de l’Agence mondiale antidopage (AMA) dans le cadre de son plan stratégique 2020-2024 est d’« accroître l’impact ». En vertu de cette priorité, l’AMA s’est donc engagée à « développer des programmes de formation et des normes de qualification pour les professionnels de la lutte contre le dopage afin de les aider à accroître leur professionnalisme et à renforcer leurs compétences ».

En avril 2020, le département Éducation de l’AMA a entrepris de créer un cadre global d’apprentissage et de développement, qui servira de base aux organisations antidopage (OAD) et d’autres parties prenantes de l’écosystème antidopage pour le développement de formations standardisées et adaptées à diverses professions antidopage.

En novembre 2020, des groupes de travail techniques informels, composés d’experts techniques de l’AMA et d’autres spécialistes externes, ont été créés afin d’élaborer, dans un premier temps, des normes professionnelles, des descriptions de postes et des contenus de formation pour les professions suivantes :

1. Responsables de l’éducation, compte tenu du nouveau Standard international pour l’éducation entré en vigueur le 1^er janvier 2021;
2. Responsables de la gestion des résultats, compte tenu du nouveau Standard international pour la gestion des résultats entré en vigueur le 1^er janvier 2021;
3. Responsables du renseignement et des enquêtes, étant donné la nécessité de renforcer les capacités dans ce domaine au sein du système antidopage;
4. Responsables de la protection des données, compte tenu de la complexité croissante de ce domaine et de l’obligation de respecter les réglementations gouvernementales; et
5. Responsables des relations avec les médias et de la communication, un domaine qui, selon les OAD, nécessite un soutien accru

L’AMA est reconnaissante envers tous les membres de ces groupes de travail, qui ont été très actifs dans le cadre de cette initiative.

Tel que mentionné dans le communiqué de presse de l’AMA du 14 décembre 2020, grâce aux travaux de ces groupes en 2021 et 2022, l’AMA testera et évaluera ces programmes de formation et de développement dans le cadre d’un projet pilote impliquant plus de 100 praticiens antidopage en Europe, après quoi l’Agence précisera et élargira son cadre avant de mettre en œuvre de nouveaux projets dans d’autres régions du monde à partir de 2022.

Pour plus d’informations au sujet du cadre global d’apprentissage et de développement, y compris les organisations participantes, veuillez vous reporter au document d’information ci-joint.

Sondage sur les compétences

Dans le cadre de ce projet, l’AMA invite aujourd’hui ses partenaires à participer à un premier sondage sur les compétences, disponible en français, en anglais et en espagnol, d’ici au 31 août 2021.

Ce sondage vise à recueillir des informations auprès des intervenants de la lutte contre le dopage qui occupent l’un des cinq postes énumérés ci-dessus ou en ont la responsabilité. Ces informations aideront l’AMA à développer le cadre global d’apprentissage et de développement. Le Comité Éducation a donné l’approbation pour mener ce sondage.

Ce sondage est conçu pour que les répondants puissent choisir de rester anonymes ou de transmettre leur nom et leurs coordonnées et d’accepter d’être contactés pour discuter de leurs réponses.

Des données générales mettant en évidence les tendances seront publiées en temps voulu. L’AMA diffusera également d’autres sondages sur les compétences pour d’autres professions au fur et à mesure que le cadre global d’apprentissage et de développement évoluera.

Nous encourageons toutes les personnes concernées à participer à ce sondage. La contribution des intervenants est essentielle pour que nous puissions investir dans les personnes qui, chaque jour, travaillent avec diligence à l’accomplissement de notre mission en faveur du sport sans dopage.

Pour toute autre question ou observation concernant le sondage ou le cadre global d’apprentissage et de développement, veuillez communiquer avec Katrien.Daelman@wada-ama.org.